Proyecto europeo para la inclusión de niños refugiados y migrantes

La Comisión Europea ha aprobado el proyecto IMMERSE (Integration Mapping of Refugee and Migrant Children in Schools and Other Experiential Environments in Europe), que será coordinado por la Universidad Pontificia Comillas, a través del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones (IUEM), y liderado por su directora, Mercedes Fernández García. El objetivo del proyecto, que cuenta con socios de siete países, es mejorar la inclusión socioeducativa  de los niños refugiados y migrantes. La metodología de la investigación será diseñada y coordinada por un equipo multidisciplinar de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (Comillas CIHS), siendo los investigadores principales Isabel Muñoz y Vicente Hernández.

A partir de la generación de una base de datos y la elaboración y análisis de indicadores clave de integración, se extraerán una serie de recomendaciones políticas sobre la integración de estos niños, para fomentar su empoderamiento y lograr una transición más exitosa a la edad adulta en las sociedades de acogida. Para alcanzar este objetivo, IMMERSE adopta un enfoque metodológico holístico, a través de procesos de co-creación que pretenden involucrar a todos los actores clave (niños migrantes y sus familias, investigadores, ONG, decisores políticos, miembros de la comunidad educativa e instituciones escolares) en el logro de los resultados.

IMMERSE se encuadra en el programa Horizonte 2020 (SC6-MIGRATION-2018-2019-2020) bajo el pilar "Retos sociales", y cuenta con 11 socios de España, Alemania, Bélgica, Grecia, Irlanda, Italia y Portugal.

La experiencia del IUEM en proyectos internacionales lo ha posicionado, de forma muy favorable, para llevar a cabo la coordinación de dicho proyecto. INMERSE se desarrollará durante los próximos cuatro años.