La depresión es el trastorno mental más frecuente, y genera un notable impacto en la persona, en su entorno familiar y en la sociedad, por lo que representa en la actualidad uno de los grandes retos de la salud pública en muchos países.

La depresión es un trastorno psiquiátrico poligénico de gran complejidad con un enorme impacto para el individuo que la padece y la sociedad. La depresión es muy heterogénea en su manifestación y con frecuencia presenta una alta comorbidez con otros trastornos psiquiátricos y somáticos. Fármacos comúnmente utilizados, tales como los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ej. fluoxetine), no son ideales debido a que sólo una reducida proporción de los pacientes logran la remisión. Además, las razones de por qué algunos individuos responden a los antidepresivos clásicos y otros son resistentes son desconocidas. Sin embargo, actuales progresos sobre el funcionamiento y regulación de los circuitos cerebrales implicados en la depresión plantean nuevas oportunidades para el desarrollo de tratamientos alternativos con una eficacia mejor. Aquí se resumen algunas de estas nuevas estrategias relacionadas con la neurogénesis adulta y las vías de señalización intracelular.

El patrimonio histórico de los Institutos, formado por los archivos, los libros y los materiales que se han conservado a lo largo del tiempo, es la huella que permite reconstruir su pasado. Para la Historia de la Educación, el conocimiento de ese patrimonio constituye una fuente primaria de extraordinario interés, ya que ofrece una nueva perspectiva que debe contemplarse junto a las teorías pedagógicas y a los sucesivos planes de estudio. En esta labor de recuperación, estamos trabajando muchos de los Institutos que se crearon en España desde mediados del siglo XIX, entre ellos el Instituto Isabel la Católica de Madrid. El patrimonio histórico de este instituto tiene un extraordinario valor añadido porque pertenece al Instituto-Escuela, la gran experiencia de renovación educativa llevada a cabo por la Junta para Ampliación de Estudios (JAE) entre 1918 y 1936.

El paso de las estaciones produce cambios en la temperatura y humedad. Esto determina la intensidad de la producción primaria y, en consecuencia, la abundancia o accesibilidad del alimento. Al tratarse de eventos periódicos, muchos animales han desarrollado movimientos cíclicos para responder a estas modificaciones. La migración es esta respuesta viajera a la estacionalidad del medio con la que las especies gestionan las diferentes fases de su ciclo biológico <small><a name="ref1" id="ref1"></a>^{<a href="#nota1">[1]</a>}</small>.

El Comit&#233; Nobel, presidido por Thorbojorn Jagland, actual secretario del Consejo de Europa, y antiguo primer ministro y ministro de Asuntos Exteriores de Noruega (socialista) ha concedido a la Uni&#243;n Europea el Premio N&#243;bel de la Paz de 2012, especialmente porque entienden que &#233;sta ha contribuido a la promoci&#243;n de la paz y la reconciliaci&#243;n, la democracia y los derechos humanos, durante m&#225;s de seis d&#233;cadas.