Museos y centros de ciencia Museos y centros de ciencia Colección de Etnobotánica. Universidad Complutense de Madrid Colección de Etnobotánica. Universidad Complutense de Madrid Conjunto de unos 500 objetos de origen vegetal y uso humano. La colección está sistematizada en función del uso dado al objeto: alimentación, cestería, textiles y tintóreas, medicinal, cultura no material, etc. Compilación de uso docente e investigador, sus fondos se han utilizado en ocasiones para introducir a los alumnos en la gestión de colecciones naturales y la organización de exposiciones temáticas. Dirección: Colección Entomológica de la Escuela de Ingenieros Agrónomos UPM Colección Entomológica de la Escuela de Ingenieros Agrónomos UPM Recoge una amplia muestra de los insectos y ácaros que producen -o pueden producir- plagas. Los insectos (sobre todo lepidópteros y coleópteros) se presentan montados en seco en unas 180 cajas entomológicas; los ácaros están almacenados en preparaciones microscópicas. Junta a estas colecciones, de interés eminentemente científico, se conserva otra, formada por más de 270 cajas entomológicas, que contienen diversos grupos de artrópodos, de utilidad didáctica. Mensaje de confirmación Gracias por su participación activa en el sistema madri+d con el envío de información. Su sugerencia está siendo procesada. Volver Cursos cerrados Cursos cerrados Red de Laboratorios Sistemas de Calidad en Laboratorios de Ensayo y Calibración Requisitos de participación Requisitos de participaciónTener un proyecto innovador y ser una start-up con menos de 5 años de vida o estar en proceso de constitución de la misma.Querer desarrollar una solución tecnológica que incluya el uso de:tecnologías o infraestructuras del sector espacio < ¿Qué es la feria? Colegio Alegra Nombre del Proyecto: Demostración de fenómenos naturales. Descripción: Actividades directamente relacionadas con el impacto que tiene el cambio climático sobre diversos fenómenos naturales. Se pretende estimular el interés y la curiosidad de los fenómenos geológicas y atmosféricos mediante la observación, la experimentación y el análisis de cada fenómeno. PANEL 94 Lee más sobre PANEL 94 CP Miguel Delibes Nombre del Proyecto: ¡aLUZinante! Descripción: Los alumnos, darán respuesta de una forma práctica y sencilla a todas las preguntas que nos hacemos sobre la luz como: ¿Por qué el cielo es azul? La actividades se dividirán en cuatro fases diferentes para resolver mediante experimentos dichas preguntas. Paginación Primera página « Primero Página anterior ‹‹ … Page 4407 Page 4408 Page 4409 Page 4410 Página actual 4411 Page 4412 Page 4413 Page 4414 Page 4415 … Siguiente página ›› Última página Último »
Colección de Etnobotánica. Universidad Complutense de Madrid Colección de Etnobotánica. Universidad Complutense de Madrid Conjunto de unos 500 objetos de origen vegetal y uso humano. La colección está sistematizada en función del uso dado al objeto: alimentación, cestería, textiles y tintóreas, medicinal, cultura no material, etc. Compilación de uso docente e investigador, sus fondos se han utilizado en ocasiones para introducir a los alumnos en la gestión de colecciones naturales y la organización de exposiciones temáticas. Dirección:
Colección Entomológica de la Escuela de Ingenieros Agrónomos UPM Colección Entomológica de la Escuela de Ingenieros Agrónomos UPM Recoge una amplia muestra de los insectos y ácaros que producen -o pueden producir- plagas. Los insectos (sobre todo lepidópteros y coleópteros) se presentan montados en seco en unas 180 cajas entomológicas; los ácaros están almacenados en preparaciones microscópicas. Junta a estas colecciones, de interés eminentemente científico, se conserva otra, formada por más de 270 cajas entomológicas, que contienen diversos grupos de artrópodos, de utilidad didáctica.
Mensaje de confirmación Gracias por su participación activa en el sistema madri+d con el envío de información. Su sugerencia está siendo procesada. Volver
Cursos cerrados Cursos cerrados Red de Laboratorios Sistemas de Calidad en Laboratorios de Ensayo y Calibración Requisitos de participación Requisitos de participaciónTener un proyecto innovador y ser una start-up con menos de 5 años de vida o estar en proceso de constitución de la misma.Querer desarrollar una solución tecnológica que incluya el uso de:tecnologías o infraestructuras del sector espacio < ¿Qué es la feria? Colegio Alegra Nombre del Proyecto: Demostración de fenómenos naturales. Descripción: Actividades directamente relacionadas con el impacto que tiene el cambio climático sobre diversos fenómenos naturales. Se pretende estimular el interés y la curiosidad de los fenómenos geológicas y atmosféricos mediante la observación, la experimentación y el análisis de cada fenómeno. PANEL 94 Lee más sobre PANEL 94 CP Miguel Delibes Nombre del Proyecto: ¡aLUZinante! Descripción: Los alumnos, darán respuesta de una forma práctica y sencilla a todas las preguntas que nos hacemos sobre la luz como: ¿Por qué el cielo es azul? La actividades se dividirán en cuatro fases diferentes para resolver mediante experimentos dichas preguntas. Paginación Primera página « Primero Página anterior ‹‹ … Page 4407 Page 4408 Page 4409 Page 4410 Página actual 4411 Page 4412 Page 4413 Page 4414 Page 4415 … Siguiente página ›› Última página Último »
Requisitos de participación Requisitos de participaciónTener un proyecto innovador y ser una start-up con menos de 5 años de vida o estar en proceso de constitución de la misma.Querer desarrollar una solución tecnológica que incluya el uso de:tecnologías o infraestructuras del sector espacio <
Colegio Alegra Nombre del Proyecto: Demostración de fenómenos naturales. Descripción: Actividades directamente relacionadas con el impacto que tiene el cambio climático sobre diversos fenómenos naturales. Se pretende estimular el interés y la curiosidad de los fenómenos geológicas y atmosféricos mediante la observación, la experimentación y el análisis de cada fenómeno.
CP Miguel Delibes Nombre del Proyecto: ¡aLUZinante! Descripción: Los alumnos, darán respuesta de una forma práctica y sencilla a todas las preguntas que nos hacemos sobre la luz como: ¿Por qué el cielo es azul? La actividades se dividirán en cuatro fases diferentes para resolver mediante experimentos dichas preguntas.