Las mastitis, que tienen solución, suelen ser una de las causas de abandono de la lactancia.

Investigadores de la <a href="https://www.upm.es/" title="Universidad Politécnica de Madrid" alt="Universidad Politécnica de Madrid" target="_blank">Universidad Politécnica de Madrid</a> (UPM) y de la <a href="http://www.unicam.it/" title="Università degli Studi di Camerino" alt="Università degli Studi di Camerino" target="_blank">Università degli Studi di Camerino</a> desarrollan una nueva metodología para estudiar la eficacia energética de los jardines verticales instalados en las fachadas de los edificios.

Ayer día 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, culminó una semana de actividades que han tenido como protagonistas a las mujeres científicas y a las niñas y niños de nuestra Comunidad, cantera de nuestros futuros científicos y científicas.

'Binomio, un diálogo entre arte y ciencia' es una iniciativa pionera en España que reúne a científicos y artistas de primera fila, para estimular el intercambio de ideas entre dos mundos distintos pero igualmente necesarios para entender la realidad.

La digitalización, la simplificación de procesos o la colaboración entre robots y personas han sido los temas clave que se han tratado en la jornada sobre robótica colaborativa y sus retos en la industria 4.0.

La baja gravedad y la ausencia de campo magnético de Marte hacen de su atmósfera exterior un blanco fácil para ser arrastrada por el viento solar.

Dos investigaciones sostienen que un gen transmitido por un antiquísimo virus podría estar en el origen el pensamiento complejo.

La mayoría de las especies segregan agentes antimicrobianos sin generar resistencias.

Los científicos han estado intentando explicar durante más de dos décadas cómo está contaminado el Ártico con el mercurio tóxico. Un nuevo estudio arroja luz sobre el proceso más probable, a la vez que alerta de los peligros para los humanos y el medio ambiente.

Estudian la influencia de la calidad del contexto familiar en el desarrollo cognitivo en la primera infancia, y concluye que una interacción adecuada entre padres e hijos para estimular el desarrollo cognitivo no es suficiente por sí sola, sino que debe haber un clima emocional familiar de calidad.