La <a href="https://www.madrimasd.org" title="Fundación para el Conocimiento madri+d" alt="Fundación para el Conocimiento madri+d">Fundación para el Conocimiento madri+d</a> ha sido la anfitriona de las unidades Técnicas de Calidad de las universidades del sistema universitario madrileño que se reunieron para debatir cómo mejorar los procesos de evaluación de títulos.
La Fundación madri+d, a través de su área de Calidad en la Educación Superior contribuye a garantizar que la enseñanza universitaria cumple los requisitos de calidad adecuados, mediante actividades de evaluación previa o verificación, seguimiento y renovación de acreditación de los títulos oficiales y fomenta la colaboración con las instituciones universitarias en la mejora continua de estos objetivos.
Por este motivo, celebró ayer el seminario 'Criterios de evaluación en la verificación y acreditación de títulos oficiales' al que asistieron representantes de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), la Universidad de Alcalá (UAH), la Universidad Camilo José Cela (UCJC), la Universidad Francisco de Vitoria (UFV), la Universidad CEU San Pablo (USP-CEU), la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), la Universidad Nebrija, la Universidad Europea de Madrid (UEM) y la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).
El director de la Fundación, Jesús Sánchez Martos, dio la bienvenida a los asistentes y expuso la voluntad de la Fundación de asumir su papel como institución facilitadora y gestora, así como trabajar de forma conjunta con las universidades, mediante la creación de sinergias y el trabajo en equipo que aseguren un consenso entre ambos para la puesta en marcha de procedimientos que garanticen la calidad de la enseñanza universitaria. Terminó emplazando a las universidades de la Comunidad de Madrid a reunirse periódicamente, cada dos meses, en los grupos de trabajo que se estimen necesarios.
En la mesa dedicada a la Verificación de títulos se presentaron los datos del proceso de Verificación y Modificación, el nuevo calendario y la normativa para la tramitación de las solicitudes que permite que los títulos puedan ser evaluados con tiempo suficiente para su implantación en el siguiente curso lectivo. Gema Herranz, secretaria de la Rama de Arquitectura e Ingeniería, revisó detalladamente los criterios aplicados en este proceso, resaltando aquellos errores formales y de fondo que encuentran de forma recurrente los comités y que complican y retrasan la aprobación de los programas propuestos.
Jesús Lara, vocal en el Pleno del Comité de Verificación, aportó el punto de vista de los estudiantes en los procesos de evaluación y resaltó aquellos aspectos de contenido e información pública que resultan clave para los potenciales alumnos para poder seleccionar el programa formativo a cursar. Por su parte, Julio Montero, presidente del Comité de Rama Ciencias Sociales y Jurídicas, incidió sobre las particularidades que presentan las modalidades de formación a distancia y los criterios específicos aplicados por la Fundación para asegurar una correcta impartición de las materias y garantizar de forma inequívoca que los estudiantes matriculados demuestren la adquisición de competencias.
En la mesa dedicada a Renovación de la Acreditación de Títulos se presentaron los datos de los últimos años, los cambios en la normativa de este proceso y se anticipó el calendario de evaluación de 2018.
Celso Rodríguez, presidente del Comité de Acreditación de la Rama de Ciencias, explicó a las universidades el tratamiento dado por la Fundación a las evidencias halladas por los paneles de visita y la resolución de varios casos en base a la información aportada por las universidades. Así mismo, Rosa María de Couto, vocal experto en el Pleno del Comité de Acreditación, explicó paso a paso el tratamiento de las alegaciones a los informes provisionales realizadas por las universidades y facilitó pautas para elaborar planes de mejora consistentes y viables.
Por otro lado se explicaron las líneas del nuevo proceso de seguimiento de títulos que se va a poner en marcha en la Fundación y que está alineado con las actividades de verificación y acreditación con la intención de detectar anticipadamente posibles problemas y facilitar la resolución de los mismos, mejorando la calidad de los títulos impartidos en el sistema universitario madrileño.
A continuación se abrió un debate en el que las unidades técnicas de calidad de las universidades plantearon dudas y comentarios sobre los temas tratados. Sus aportaciones fueron recogidas con el fin de introducirlas como mejoras en la actividad de la Fundación.
Por último se anticiparon las novedades sobre los procedimientos de certificación de sistemas internos de garantía de calidad en centros universitarios y de acreditación institucional y se explicaron los mecanismos implementados por la Fundación que permiten asegurar la calidad, coherencia y consistencia de las evaluaciones y la claridad de los informes elaborados por la Fundación y el Sistema de Garantía de la Calidad que está certificado ISO 9001 y que ha sido evaluado positivamente por la Asociación Europea de Agencias de Aseguramiento de Calidad (ENQA), y permite el registro de la Fundación en el Registro Europeo de Agencias (EQAR), demostrando el cumplimiento de los mismos criterios que todas las agencias de aseguramiento de calidad europeas. En el repaso de temas tratados y conclusiones de la jornada se resaltó el valor de la misma como foro de encuentro y comunicación entre las universidades y la Fundación y el interés común en mejorar el Espacio Madrileño de Enseñanza Superior.
José de la Sota, coordinador general de la Fundación, cerró la jornada agradeciendo a las universidades su asistencia y deseando que la jornada hubiese sido fructífera.
