La función de los maestros va mucho más allá de la simple transmisión de conocimiento
Esa es una de las ideas que subyace a este texto de Carlos Magro, presidente de la Asociación Educación Abierta. En él, Magro reflexiona sobre algunos aspectos de la educación, que debe servirnos no solo para adquirir competencias, sino también para “abandonar el infantilismo”, para “salir de sí”, para “aprender a respetar” y para “mirar con cuidado” entre otras cosas.
El artículo repasa también algunas ideas de autores como Richard Sennet, Simon Weil, Jorge Larrosa o Pablo Nacach, entre otros. Y contiene multitud de frases que invitan a la reflexión, como esta que resume varias de las ideas del texto: “La escuela nos permite, simultáneamente, decir yo y hacer nosotros”.
