El nivel del profesorado de las universidades españolas es muy deficiente, como lo demuestra la posición que ocupan en los rankings internacionales. Si criticamos el procedimiento de las publicaciones de impacto, para evaluar el mérito del profesorado, continuaremos hasta límites insospechados con el deterioro de las universidades. Es como el problema del fracaso escolar que algunos quieren resolver con el aprobado general. El problema de las universidades es la endogamia y la consiguiente falsificación de las oposiciones.