¿Cómo está transformando la tecnología la Educación? ¿Qué oportunidades ofrece para facilitar el acceso y la mejora del aprendizaje? ¿Quiénes son los máximos exponentes de la innovación educativa del momento? ¿Cuáles son los retos en EdTech? ¿Qué piensan los emprendedores sobre la educación del futuro? Si queremos reinventar la educación en el mundo digital tenemos que empezar por plantearnos las preguntas correctas. Para abordar estas cuestiones, enlightED reúnela del 3 al 5 de octubre a expertos mundiales en un encuentro impulsado por Fundación Telefónica,

¿Cómo está transformando la tecnología la Educación? ¿Qué oportunidades ofrece para facilitar el acceso y la mejora del aprendizaje? ¿Quiénes son los máximos exponentes de la innovación educativa del momento? ¿Cuáles son los retos en EdTech? ¿Qué piensan los emprendedores sobre la educación del futuro? Si queremos reinventar la educación en el mundo digital tenemos que empezar por plantearnos las preguntas correctas. Para abordar estas cuestiones, enlightED reúnela del 3 al 5 de octubre a expertos mundiales en un encuentro impulsado por Fundación Telefónica,

¿Cómo está transformando la tecnología la Educación? ¿Qué oportunidades ofrece para facilitar el acceso y la mejora del aprendizaje? ¿Quiénes son los máximos exponentes de la innovación educativa del momento? ¿Cuáles son los retos en EdTech? ¿Qué piensan los emprendedores sobre la educación del futuro? Si queremos reinventar la educación en el mundo digital tenemos que empezar por plantearnos las preguntas correctas. Para abordar estas cuestiones, enlightED reúnela del 3 al 5 de octubre a expertos mundiales en un encuentro impulsado por Fundación Telefónica,

Descripción

MATERIALES TERMOELÉCTRICOS: CONVIRTIENDO CALOR EN ELECTRICIDAD

JESÚS PRADO GONJAL

Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM – CSIC) Universidad Complutense de Madrid, España

Aproximadamente 2/3 de la energía producida se pierde en forma de calor. Los dispositivos termoeléctricos, capaces de convertir un gradiente de temperatura en electricidad, pueden aprovechar ese calor residual y generar electricidad.

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MATERIALES TERMOELÉCTRICOS: CONVIRTIENDO CALOR EN ELECTRICIDAD

JESÚS PRADO GONJAL

Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM – CSIC) Universidad Complutense de Madrid, España

Aproximadamente 2/3 de la energía producida se pierde en forma de calor. Los dispositivos termoeléctricos, capaces de convertir un gradiente de temperatura en electricidad, pueden aprovechar ese calor residual y generar electricidad.

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MATERIALES TERMOELÉCTRICOS: CONVIRTIENDO CALOR EN ELECTRICIDAD

JESÚS PRADO GONJAL

Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM – CSIC) Universidad Complutense de Madrid, España

Aproximadamente 2/3 de la energía producida se pierde en forma de calor. Los dispositivos termoeléctricos, capaces de convertir un gradiente de temperatura en electricidad, pueden aprovechar ese calor residual y generar electricidad.