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¿Están preparadas las universidades ante el reto de un mercado laboral en transformación?

La <a href="http://www.madrimasd.org/" title="Fundación para el Conocimiento madri+d" alt="Fundación para el Conocimiento madri+d" target="_blank">Fundación para el Conocimiento madri+d</a> organiza, el próximo 31 de agosto y 1 de septiembre, el curso <a href="http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=63LT&amp;anyaca=2017-18" title="La respuesta de las universidades a las necesidades de un mercado laboral en profunda transformación" alt="La respuesta de las universidades a las necesidades de un mercado laboral en profunda transformación" target="_blank">La respuesta de las universidades a las necesidades de un mercado laboral en profunda transformación</a>, en el marco de la programación de verano 2017 de la <a href="http://www.uimp.es/" title="Universidad Internacional Menéndez Pelayo" alt="Universidad Internacional Menéndez Pelayo" target="_blank">Universidad Internacional Menéndez Pelayo</a> (UIMP) que se celebran en el <a href="http://palaciomagdalena.com/" title="Palacio de la Magdalena" alt="Palacio de la Magdalena" target="_blank">Palacio de la Magdalena</a>, Santander.

Este curso está financiado por la Representación de la Comisión Europea en España, en concreto por el Programa de subvenciones de iniciativas para promover el debate y aumentar la sensibilización acerca de las prioridades políticas de la UE.

Los objetivos fundamentales de este curso son:

  • Elaborar un documento de trabajo que propicie el debate sobre la materia objeto del curso.
  • Exponer los problemas actuales y comentar las políticas y medidas implementadas en los diferentes ámbitos de actuación: europeo y regional.
  • Identificar las buenas prácticas que enriquezcan el documento final que se tiene previsto elaborar en la Comunidad de Madrid sobre adecuación de competencias universitarias al mercado laboral.
  • Difundir las lecciones aprendidas sobre la conveniencia de adaptar las competencias adquiridas en programas de educación superior a las necesidades sociales y laborales para garantizar un empleo sostenible.
  • Fomentar el intercambio de experiencias a través de la creación de una red de expertos específica.

Las conclusiones del curso redundarán en el beneficio de los estudiantes y graduados que deben adquirir unas competencias acordes con las exigencias del mercado laboral. Para ello, los destinatarios de esta iniciativa son aquellos involucrados en la toma de decisiones: instituciones de educación superior, administraciones públicas competentes -nacionales y regionales-, y empleadores tanto públicos como privados.

El proyecto será útil como referencia para otros países europeos, para la Comisión Europea en sus labores de evaluación y seguimiento y en general, para todos aquellos organismos europeos comprometidos con la calidad en la educación superior.

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