¿Por qué las niñas no estudian ciencias técnicas y qué podemos hacer en clase? 15:30-17:30

Seminario-taller impartido por Leni Bascones, científica titular del ICMM y cofundadora de la iniciativa 11 de Febrero, orientado a profesorado y estudiantes de profesorado para los niveles de Educación Primaria e Infantil.

 

Información práctica:

Cuándo miércoles 17 de febrero de 15:30 a 17:30 horas

¿Por qué las niñas no estudian ciencias técnicas y qué podemos hacer en clase? 15:30-17:30

Seminario-taller impartido por Leni Bascones, científica titular del ICMM y cofundadora de la iniciativa 11 de Febrero, orientado a profesorado y estudiantes de profesorado para los niveles de Educación Primaria e Infantil.

 

Información práctica:

Cuándo miércoles 17 de febrero de 15:30 a 17:30 horas

Superconductividad, un sorprendente fenómeno cuántico

Las científicas del ICMM María José Calderón y Leni Bascones impartirán una charla sobre materiales superconductores sobre los que gira su investigación. La charla irá seguida de espectaculares experimentos de levitación superconductora realizados en directo. La actividad se ofrecerá de forma online a alumnado de 1 y 2 de ESO de los institutos IES Bahía de Almería, IES Ferro Couselo (Ourense)

 

Información práctica:

Cuándo lunes 15 de febrero de 10:30 a 12:00 horas

¿Para qué sirve hacer un Plan de Igualdad de Género en un centro CSIC? El ejemplo del Institut de Ciències del Mar

Coloquio de febrero del ICMM, impartido por Esther Garcés y Silvia Donoso, del Instituto de Ciencias del Mar (ICM, CSIC). Nos enseñarán cómo a través de la elaboración de un Plan de Igualdad en un centro de investigación se puede impulsar un cambio institucional sistémico encaminado a erradicar los sesgos de género y las desigualdades.

 

Información práctica:

Cuándo: lunes 15 de febrero de 12:00 a 13:00 horas

¿Para qué sirve hacer un Plan de Igualdad de Género en un centro CSIC? El ejemplo del Institut de Ciències del Mar

Coloquio de febrero del ICMM, impartido por Esther Garcés y Silvia Donoso, del Instituto de Ciencias del Mar (ICM, CSIC). Nos enseñarán cómo a través de la elaboración de un Plan de Igualdad en un centro de investigación se puede impulsar un cambio institucional sistémico encaminado a erradicar los sesgos de género y las desigualdades.

 

Información práctica:

Cuándo: lunes 15 de febrero de 12:00 a 13:00 horas

Charla-coloquio online: Mamá, papá, ¡quiero ser científica!

“En la vida no hay nada que temer, sólo hay que entender”. Con este lema, la física, química y matemática Marie Curie (1867-1934), que no pudo inscribirse en una institución regular de educación superior porque era mujer y tuvo que ingresar en una clandestina ‘universidad flotante’, se inició en el campo de la investigación. La recompensa a ese tesón, interés y ganas al que se sumaron sus padres: la primera persona en recibir dos premios Nobel en distintas especialidades (Física y Química) y la primera mujer en ocupar el puesto de profesora en la Universidad de París.

Científicas de la URJC en el aula

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) organiza un programa de charlas divulgativas dirigidas a estudiantes desde educación infantil a bachillerato, que serán impartidas por científicas y científicos de la URJC. El objetivo de estas jornadas es visibilizar el papel de las mujeres en la Ciencia y despertar vocaciones científicas. Esta actividad cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación.

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