¡Leamos un cuento y verás cuánto aprendo! Mesas redondas y conferencias ◄Atrás Plazas disponibles Fechas y horario 15 Nov 2024, 6 - 8pm Lugar Actividad presencial Sede Escuelas Pías. UNED Madrid (aula 5-6) C/ Tribulete N.º 14 Madrid Enlace google maps: https://www.google.com/maps/place/UNED+Madrid+Escuelas+P%C3%ADas/@40.4077778,-3… Disciplinas Psicología y ciencias de la educación Público al que va dirigido Público general Correo de información mt.m.aragoneses@edu.uned.es Descripción ¿Qué es la alfabetización emergente? ¿Por qué es importante en el desarrollo y aprendizaje tempranos? ¿Cómo puede promoverse desde la familia y la escuela infantil? Descubre los beneficios que la ciencia ha asociado a las actividades de lectura temprana y las estrategias que puedes implementar durante esta práctica para optimizar sus efectos. Organiza Departamento MIDE II / Facultad de Educación / Universidad Nacional de Educación a Distancia Colaboradores Fundación Germán Sánchez Ruipérez Patrocinadores Proyecto de Investigación “Toward a comprehensive model of emergent literacy: An evidence-based approach for promoting learning opportunities for all in early childhood education”(UNED). Financiado MICINN (PID2021-123962NA-I00), PEICTI 2021-2023 Reserva de plazas necesaria a partir del 21 de octubre a las 09:00 Reserva: Web: https://forms.office.com/e/fvBp1WBFp8
