• Bio
  • Taller interactivo durante la Semana de la Ciencia, donde los participantes tuvieron la oportunidad de aplicar sus conocimientos sobre videojuegos en la creación de experiencias inmersivas basadas en leyendas, combinando narrativa digital y tecnología para explorar el mundo de los relatos tradicionales.
  •     Mesa redonda con expertos de la universidad, la industria, la administración y la Iglesia para debatir, desde miradas complementarias, los retos y oportunidades de la IA
  • Charla participativa sobre el perdón como forma positiva de reinterpretar experiencias difíciles y promover un envejecimiento saludable.
  • Taller dirigido a estudiantes de bachillerato, cuyo objetivo es ofrecer una comprensión del perdón saludable en las relaciones de pareja y el autocuidado a través del perdón.
  • Alumnos observando las bacterias presentes en el yogur.
  • Taller creativo y divulgativo para descubrir la microbiología diseñando jabones artesanales con forma de placa Petri.
  • La directora del Centro de Educación en Virtudes y Valores (UFV) presentando los resultados de la investigación sobre educación del carácter en Madrid.
  • Taller práctico para docentes de universidad y secundaria sobre cómo diseñar co-rúbricas con el alumnado.
  • Muestra de cine científico: proyección de Solaris seguida de un coloquio.
  • Túneles de viento INTA
  • Túneles de viento INTA
  • Túneles de viento INTA
  • Túneles de viento INTA
  • Área de Segmento de Vuelo INTA
  • Área de Segmento de Vuelo INTA
  • Área de Segmento de Vuelo INTA
  • Área de Radiofrecuencia INTA
  • Área de Compatibilidad Electromagnética INTA
  • Área de Compatibilidad Electromagnética INTA
  • Área de Materiales Metálicos INTA
  • Área de Materiales Metálicos INTA
  • INTA - Dpto. Plataformas Aéreas
  • INTA - Área de Radiofrecuencia
  • INTA - Dpto. Plataformas Aéreas
  • INTA - Dpto. Plataformas Aéreas
  • INTA - UCC+i
  • INTA - CEHIPAR
  • INTA - CEHIPAR
  • INTA - Área de Materiales Metálicos
  • Museo del Ferrocarril de Madrid
  • Museo del Ferrocarril de Madrid
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  • Museo del Ferrocarril de Madrid
  • Museo del Ferrocarril de Madrid
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  • Museo del Ferrocarril de Madrid
  • Museo del Ferrocarril de Madrid
  • Museo del Ferrocarril de Madrid
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  • Cromosomas en CUN
  • Genetistas por un dia_CUN 2025
  • Extraccion ADN_CUN 2025
  • Imagen de la actividad Objetos en tránsito
  • Imagen de la actividad III Edición Spaguetti Engineering
  • Imagen de la actividad Del Electromagnetismo de Faraday a la Óptica de Fresnel
  • Imagen de la actividad Neandertales en el centro de Iberia
  • Presentación Sin Acero No Hay Futuro
  • Presentación Sin Acero No Hay Futuro
  • Café Networking
  • Café Networking
  • Comité Organizador
  • Cartel Semana de la Ciencia y la Innovación
  • Presentación Sin Acero No Hay Futuro
  • Presentación Sin Acero No Hay Futuro
  • Imagen de la actividad Otra academia es posible: Creatividad, inclusión e inteligencia artificial
  • Imagen de la actividad Cum Laude: el juego de preguntas y respuestas sobre educación
  • Gymkhana Software Matters 1
  • Gymkhana Software Matters 2
  • Gymkhana Software Matters 3
  • Gymkhana Software Matters 4
  • Gymkhana Software Matters 5
  • Gymkhana Software Matters 6
  • Gymkhana Software Matters 7
  • Gymkhana Software Matters 8
  • Gymkhana Software Matters 9
  • Gymkhana Software Matters 10
  • Gymkhana Software Matters 11
  • Gymkhana Software Matters 12
  • Gymkhana Software Matters 13
  • Gymkhana Software Matters 14
  • Gymkhana Software Matters 15
  • Intervención Dra. Jeniffer Sanguino. Leiden University Medical Center
  • Presebntación acto Rodrigo García, presidente de la Asociación de Científicos Españoles en el Exterior (RAICEX))
  • Presentación de la mesa por el Dr. A. D Pérez, Director del Instituto Clínico de Neurociencias del Hospital 12 de Octubre
  • Intervención presidente de la Asociación de Científicos Españoles en el Exterior
  • Intervención presidente de RAICEX
  • Intervención Dr. Vallés (PhD Candidate, Westerdijk Fungal Biodiversity Institute)
  • Visita de científicos españoles en Países Bajos a la exposición "Scientia. Arte en Neurociencia".
  • Dra. Jeniffer Sanguino, Dra. Raquel Ledo y Dra. Andrea Vallés
  • Intervención -	Dra. Estrella Morenas (Postdoctoral Researcher, Contrato Juan Rodes, Hospital U 12 de Octubre).
  • La Doctora Bárbara Castillo Abdul explica una presentación sobre comunicación ética en enfermedades neurodegenerativas ante un pequeño grupo en un aula informática
  • Medicina Personalizada de Precisión
  • Medicina Personalizada de Precisión: presente o futuro
  • Los apellidos del cáncer, Dra. Patricia Toquero
  • Medicina Personalizada de Precisión: realidad o ficción, Dra. Anna González- Neira
  • IA, herramienta para la Medicina Personalizada de Precisión, Dra. Fátima Al-Shahrour
  • Un grupo de jóvenes está sentado en una sala luminosa escuchando una charla, participando en DataHomeLab: La estancia del futuro II, un taller interactivo sobre IA generativa aplicada al diseño.
  • ChatGPT Plus  En un aula luminosa, dos mujeres dan una charla sobre cómo la arquitectura afecta al cerebro ante un grupo de estudiantes que las escuchan atentamente.
  • Actividad organizada junto al Ayuntamiento de Las Rozas para explorar entornos virtuales aplicados al aprendizaje.
  • Taller para analizar la concentración de vitamina C y sus beneficios en distintas frutas.
  • Bellotada
  • Taller Rastros y huellas
  • Arroyo Prado del Rey
  • Itinerario Árboles notables del Vivero
  • Taller de restauración Bellas Artes
  • Taller en el que un grupo de estudiantes, guiados por una persona experta, aprende cómo la iluminación, el orden y el diseño del entorno influyen en la concentración y el aprendizaje para poder rediseñar su propio espacio de estudio
  • Fotografía tomada durante una visita al jardín meteorológico situado en la entrada a la sede de AEMET y que se utiliza para fines didácticos y de exposición. En la imagen se pueden observar la garita meteorológica y un pluviómetro, entre otros elementos.
  • En la imagen aparece una garita meteorológica abierta en cuyo interior se aprecian instrumentos como el  termómetros o el termohigrógrafo.
  • La foto recoge un momento de la explicación del funcionamiento de un termómetro.
  • Un compañero de AEMET describe detalladamente el funcionamiento de un termohigrógrafo.
  • Una compañera de AEMET explica al público el funcionamiento de un pluviómetro.
  • Una compañera de AEMET explica al público asistente los fundamentos de un pluviógrafo.
  • Un compañero de AEMET explica a los asistentes el mecanismo de un pluviómetro de balancín
  • En la imagen  se observa un primer plano del heliógrafo, un instrumento que sirve para medir las horas de insolación.
  • En la imagen se observa cómo algunas personas asistentes se interesan y toma  fotos del heliógrafo y del pluviómetro de balancín.
  • La fotografía capta un momento de la conferencia ofrecida a los asistentes en la que se habla de los satélites meteorológicos.
  • En la imagen, tomada durante una conferencia ofrecida al público asistente, una compañera de AEMET explica la importancia de las colaboraciones de la Agencia con organismos internacionales.
  • Fotografía del superordenador del Centro de Proceso de Datos de AEMET
  • Alumnos del IES Mirasierra y del Colegio Santa María la Blanca participarón en un taller sobre el etiquetado alimentario y la elección responsable de productos.
  • Alumnos del Grado Nutrición, Farmacia y Enfermería de la UFV realizarán un taller práctico para elaborar jabones inspirados en cultivos microbiológicos.
  • Alumnos del Colegio Liceo San Pablo de Leganés observarán bacterias en el yogur y descubrirán su papel en la fermentación y salud.
  • Mesa redonda con expertos del ámbito universitario, empresarial y eclesial para analizar el impacto de la inteligencia artificial.
  • Construyendo maquetas con dovelas para comprender la lógica estructural de la arquitectura gótica
  • Enfermedades neurodegenerativas: discapacidad, deporte y neuroderechos
  • Conviértete en Investigador Criminal resolviendo un crimen con la Química Analítica
  • Conviértete en Investigador Criminal resolviendo un crimen con la Química Analítica
  • El arte público como motor de transformación urbana de la plaza de Colón
  • Audio en 3D. Microrrelatos sonoros sobre el legado de Ortega y Gasset
  • Del laboratorio al mundo: cómo los farmacéuticos descubren fármacos que salvan a millones de personas
  • El agua y la configuración del espacio urbano: de la cornisa a la vega del río
  • Taller de Inteligencia Artificial. Transformando ideas en realidad
  • Taller de Inteligencia Artificial. Transformando ideas en realidad
  • Taller de creación de imágenes combinando ciencia y arte: la técnica de la cianotipia
  • Scape room: atrapa al algoritmo
  • Laboratorio de Farmacia
  • Microscopios laboratorio de Farmacia
  • Anatomía Virtual
  • Anatomía
  • Explora el movimiento con sensores y actuadores: tecnología al servicio de la salud
  • Nuevos modelos de negocio en el sector energético
  • Crea tu propio espacio interior
  • Crea tu propio espacio interior
  • Comprobando si las frutas tienen vitamina c
  • ¿Tienen vitamina c las frutas?
  • Navegando con gafas 3d dentro de una proteina
  • Dentro de la proteina con las gafas 3d
  • Volando drones
  • Volando aero drones
  • competición de drones
  • Competición robomaster
  • Aero drones
  • Robotic
  • Plantas que curan
  • Taller inclusivo
  • Taller inclusivo
  • ITS y embarazos no deseados
  • Visita guiada por el Alto del León para conocer restos y lugares históricos de la Guerra Civil.
  • Visita guiada por el Alto del León para conocer restos y lugares históricos de la Guerra Civil.
  • Visita guiada por el Alto del León para conocer restos y lugares históricos de la Guerra Civil.
  • Taller de iniciación a la investigación
  • Ciencia entre ruinas: Numancia con ojos de arqueólogo
  • Programación de carros de combate
  • Células y tejidos
  • Dibujar retratos anamorficos con máquinas de dibujo
  • Regla de los cinco segundos
  • Alumnos de tercero de primaria del CEIP Arcipreste de Hita (El Espinar, Segovia) se acercarón de forma sencilla y dinámica al mundo de la investigación científica, mediante juegos y ejemplos de la vida cotidiana.
  • BioEscape: El Misterio del Microbio Perdido
  • BioEscape: El Misterio del Microbio Perdido
  • ¿Y si Cervantes tuviera WhatsApp?
  • La Magia de la Tecnología de los Alimentos
  • ¡Conoce tu ciudad! Itinerarios geográficos por los paisajes urbanos de Madrid
  • ¿Quién manda aquí? Tú o la inteligencia artificial
  • IGN Conferencia Geolocalización por satélite
  • Taller La Red Sísmica Nacional: Los vigilantes de la Tierra (IGN)
  • Taller: Visión 3D del territorio. Mapa interactivo (IGN)
  • Taller: Visión 3D del territorio. Estereoscopos (IGN)
  • Taller: Cartografía temática a través del Atlas Nacional de España (IGN)
  • "Centinelas del volcán": taller sobre cómo vigilar un volcán (IGN)
  • Conferencia: Observando el espacio para medir la Tierra y su rotación con radiotelescopios (IGN)
  • Evolución de la imagen cartográfica de España y el Sistema Cartográfico Nacional en el Atlas Nacional de España (IGN)
  • Conferencia: Alexander Von Humboldt: cartógrafo, geógrafo y volcanólogo (IGN)
  • Conferencia: ¿Qué pasa si un avión se encuentra con una nube de ceniza volcánica? (IGN)
  • Conferencia: El Sol: presente y futuro de nuestra estrella más cercana. (OAM)
  • Conferencia: Eclipses en las ciencias y las artes (OAM)
  • Conferencia: Exoplanetas: nuevos mundos más allá del Sol (OAM)
  • Conferencia: La excepcional tríada de eclipses solares "españoles" 2026-2028, y los ciclos de los eclipses (OAM)
  • Escape Room: Programación y Matemáticas
  • Taller de Drones
  • Taller de Drones
  • Taller de Drones
  • Taller de Robots
  • Conferencia: “Cuando el software cobra vida: Introducción a la robótica moderna”.
  • Conferencia: “Cuando el software cobra vida: Introducción a la robótica moderna”.
  • Taller de Robots
  • Taller de Robots
  • Escape Room: Programación y Matemáticas
  • Taller de Drones
  • Competición “Número Pi y Juegos Matemáticos".
  • Participantes del Escape Room: Programación y Matemáticas.
  • mesa redonda
  • Embajador
  • giorgio manzi
  • sergio
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid
  • Etiquetado de grupos de actividad descubre la ciencia de estar sano
  • En un laboratorio luminoso, dos personas con bata blanca explican unas muestras de biomateriales sobre la mesa a un pequeño grupo de visitantes que las rodean y escuchan de pie.
  • Multiverso...perdón METAVERSO
  • ¿Real o fake? Aprende a detectar bulos
  • Dormir Bien, Vivir Mejor: Claves para un Sueño Saludable
  • Gestión y manejo emocional
  • La Red Española de Reservas de la Biosfera: Implantación y evolución del programa MaB en España
  • Escape room: Viaje a través de la tabla periódica
  • Hypatia's Circular Odyssey: Construyendo una misión sostenible y simulada a Marte
  • 12ª Campaña de recogida de dientes Ratón Pérez
  • Élite Fuenlabrada: fanfic geolocalizado sobre energías renovables y transición energética
  • Detectives de la información: investiga Wikipedia
  • SC2025_Universidad_Camilo_José_Cela
  • Collage_Universidad_Camilo_José_Cela_2025
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid 25
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid 25 II
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid 25 III
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid IV 25
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid V 25
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid 25 VI
  • Itinerario por el Cementerio de San Isidro de Madrid VII 25