UAM | ¿Qué pisas con tus zapatos? ¡Minerales!

---

La actividad consistirá en llevar a cabo una explicación inicial, seguida de la identificación y clasificación por los asistentes de los distintos tipos de minerales presentes en la actividad. Durante la
actividad, se observarán y analizarán 5-6 minerales comunes que con frecuencia son empleados en la vida cotidiana, a la que podrán asistir grupos de 10 personas teniendo una duración aproximada de 15-20 minutos por grupo.

El juego se iniciará mostrando una variedad de minerales, y se enseñará a los asistentes a observar sus características, pidiéndoles que presten atención a características propias de los minerales
como el color, forma, dureza o propiedades magnéticas, mediante el empleo de fichas o carteles explicativos. Posteriormente, se entregará a los asistentes una tabla plastificada, donde se colocará una imagen de cada mineral junto con el nombre. A continuación, los asistentes mediante el empleo de las tarjetas explicativas, las herramientas necesarias para la identificación y junto a los coordinadores de la actividad, en caso de ser necesario, le otorgarán las características correspondientes pegando unas tarjetas con cada una de las características identificadas por mineral (se pegarán a la tabla con velcro). Por último, nos centraremos en conocer cómo se forman los minerales en la naturaleza y donde se emplean en nuestra vida cotidiana, como, en construcción o fabricación de materias primas como el hierro, de esta forma se podrá crear una conexión entre la geología y la vida cotidiana. Esta actividad estará especialmente adaptada con pictogramas para su empleo en niños y niñas
de primaria-secundaria o con necesidades especiales, pero la actividad podrá ser realizada por el público general que quiera aumentar sus conocimientos científicos sobre geología. El uso de pictogramas es un recurso visual que permite estimular el lenguaje verbal, fomentar la curiosidad, desarrollar habilidades de observación, además al tratarse de una actividad relacionada con la ciencia, que permitirá no solo despertar el interés por la geología sino por la ciencia en general.