Transformación digital del profesorado y retos pos-COVID

11.04.2023
El estudio, realizado por el Grupo Consolidado de Investigación en Innovación y Mejora Educativa (IMEI) de la Universidad Rey Juan Carlos, analiza cómo ha cambiado el uso de la tecnología y el mundo digital en la enseñanza y aprendizaje tras la irrupción de la COVID-19

El secreto de las espadas de Damasco

10.04.2023
Una reciente publicación científica del Max-Planck-Institut für Eisenforschung (MPIE) de Düsseldorf muestra que imitando los principios de fabricación del acero de Damasco se pueden superar las propiedades de los aceros más modernos